Rocha, R.S. et al. 2020. O uso da gallery walk como metodologia ativa em sala de aula: uma análise sistemática no processo de ensino-aprendizagem. Revista Sítio Novo. 4, 1 (jan. 2020), 162–170. DOI:https://doi.org/10.47236/2594-7036.2020.v4.i1.162-170p.