Geraldi, M.S. et al. 2022. Análise estatística da intensidade do uso de energia de edificações escolares no Brasil: proposição de benchmarking simplificado. Revista Sítio Novo. 7, (mar. 2022), 21–34. DOI:https://doi.org/10.47236/2594-7036.2022.v7.i0.21-34p.