Alves, L.F. et al. 2022. Avaliação continuada, uma metodologia de ensino para redução da retenção e da evasão nas disciplinas de Cálculo do ensino superior. Revista Sítio Novo. 6, 4 (out. 2022), 51–60. DOI:https://doi.org/10.47236/2594-7036.2022.v6.i4.51-60p.