SANTOS, Kauani Beatriz de Abreu dos; NARCISO, Mariana Hochmann; RUBINI, Fabiana Mara; KROHL, Diego Ricardo. Letramento digital e tabuada: uma proposta pedagógica de integração de tecnologias interativas para ressignificação do aprendizado matemático nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Revista Sítio Novo, Palmas, v. 10, p. e1901, 2026. DOI: 10.47236/2594-7036.2026.v10.1901. Disponível em: https://sitionovo.ifto.edu.br/index.php/sitionovo/article/view/1901. Acesso em: 1 fev. 2026.