ROCHA, Ricael Spirandeli; CARDOSO, Iara Maria Dâmaso; DE MOURA, Monithelli Aparecida Estevão. O uso da gallery walk como metodologia ativa em sala de aula: uma análise sistemática no processo de ensino-aprendizagem. Revista Sítio Novo, Palmas, v. 4, n. 1, p. 162–170, 2020. DOI: 10.47236/2594-7036.2020.v4.i1.162-170p. Disponível em: https://sitionovo.ifto.edu.br/index.php/sitionovo/article/view/344. Acesso em: 2 dez. 2025.