K. B. de A. dos Santos, M. H. Narciso, F. M. Rubini, e D. R. Krohl, “Letramento digital e tabuada: uma proposta pedagógica de integração de tecnologias interativas para ressignificação do aprendizado matemático nos anos iniciais do Ensino Fundamental”, Rev. Sítio Novo, vol. 10, p. e1901, jan. 2026.