E. A. B. Andrade, M. C. Gonçalves, e J. R. e S. Mafra, “Análise do desempenho de alunos na resolução de problemas de múltiplos e divisores à luz da teoria de Vergnaud”, Rev. Sítio Novo, vol. 5, nº 1, p. 85–99, dez. 2020.