Sousa , M. A. F., & Braga, K. P. (2025). Escuela de educación inclusiva y el sistema de aire acondicionado evaporativo: estudio de caso en la Escuela Modelo Estatal de Araguaína/Tocantins. Revista Sítio Novo, 9, e1610. https://doi.org/10.47236/2594-7036.2025.v9.1610