«Aspectos Metodológicos del Abordaje de Contenidos de Ergonomía en Cursos de Ingeniería Civil en Instituciones de Enseñanza Brasileñas». 2025. Revista Sítio Novo 8 (4): 7-14. https://doi.org/10.47236/2594-7036.2024.v8.i4.7-14p.