D. M. O. Gomes y R. F. de Sousa, «El género meme en la enseñanza de figuras retóricas: una perspectiva bajo el sesgo de las multialfabetizaciones», Rev. Sítio Novo, vol. 9, p. e1875, dic. 2025, doi: 10.47236/2594-7036.2025.v9.1875.