Práticas de leitura no contexto pandêmico e pós-pandêmico: um retrato das estratégias aplicadas nos anos iniciais do ensino fundamental do Colégio de Aplicação da Universidade Estadual de Londrina. Rev. Sítio Novo 2025, 9, e1732. https://doi.org/10.47236/2594-7036.2025.v9.1732.