“Práticas de leitura no contexto pandêmico e pós-pandêmico: um retrato das estratégias aplicadas nos anos iniciais do ensino fundamental do Colégio de Aplicação da Universidade Estadual de Londrina”. 2025. Revista Sítio Novo 9 (julho): e1732. https://doi.org/10.47236/2594-7036.2025.v9.1732.