“Práticas de leitura no contexto pandêmico e pós-pandêmico: um retrato das estratégias aplicadas nos anos iniciais do ensino fundamental do Colégio de Aplicação da Universidade Estadual de Londrina”, Rev. Sítio Novo, vol. 9, p. e1732, jul. 2025, doi: 10.47236/2594-7036.2025.v9.1732.