“Análise do desempenho de alunos na resolução de problemas de múltiplos e divisores à luz da teoria de Vergnaud”. Revista Sítio Novo, vol. 5, nº 1, dezembro de 2020, p. 85-99, https://doi.org/10.47236/2594-7036.2021.v5.i1.85-99p.