“Práticas de leitura no contexto pandêmico e pós-pandêmico: um retrato das estratégias aplicadas nos anos iniciais do ensino fundamental do Colégio de Aplicação da Universidade Estadual de Londrina”. Revista Sítio Novo, vol. 9, julho de 2025, p. e1732, https://doi.org/10.47236/2594-7036.2025.v9.1732.