Relações intergeracionais e promoção do cuidado às pessoas idosas nos territórios

Lucimar Moreira Simões; Rachel Vainzoff Katz; Rosamaria Rodrigues Garcia

doi:10.47236/2594-7036.2026.v10.2331

Autores/as

Lucimar Moreira Simões Universidade Municipal de São Caetano do Sul https://orcid.org/0009-0004-8560-7510
Rachel Vainzoff Katz Universidade Municipal de São Caetano do Sul https://orcid.org/0009-0005-3757-5005
Rosamaria Rodrigues Garcia Universidade Municipal de São Caetano do Sul https://orcid.org/0000-0001-9454-6810

DOI:

https://doi.org/10.47236/2594-7036.2026.v10.2331

Palabras clave:

Cuidado, Envejecer en el propio hogar, Intergeneracionalidad, Participación social, Política Pública

Resumen

El envejecimiento poblacional impone la necesidad de modelos de cuidado que superen el paradigma biomédico e incorporen dimensiones sociales, educativas y relacionales. Este estudio tuvo como objetivo analizar cómo las relaciones intergeneracionales se configuran en la promoción del cuidado a la persona mayor en el territorio. Se trata de un estudio exploratorio, de enfoque cualitativo y naturaleza descriptiva. Fue desarrollado a partir de la sistematización de nueve relatos de experiencias, recolectados entre octubre de 2025 y mayo de 2026 mediante una convocatoria pública en las redes sociales. Los datos fueron organizados e interpretados según un enfoque temático. La interpretación articuló los relatos con la literatura sobre envejecimiento, intergeneracionalidad y permanencia de la persona mayor en su territorio, perspectiva conocida como aging in place. Las experiencias, desarrolladas en los estados de Minas Gerais, São Paulo y Rio Grande do Sul, fueron agrupadas en tres ejes: educación, diálogo y aprendizaje entre generaciones; convivencia, protagonismo y participación social; y cuidado, redes de apoyo y formación para el envejecimiento digno. Los resultados evidenciaron que estas relaciones favorecen el diálogo, la reciprocidad, la valoración de las historias de vida, la participación social y el enfrentamiento del edadismo. Se concluye que la intergeneracionalidad adquiere mayor relevancia cuando supera la presencia simultánea de personas de diferentes edades. Se concreta en oportunidades de aprendizaje compartido, participación y reconocimiento de las personas mayores como sujetos de derechos, contribuyendo a un envejecimiento más digno en el territorio.

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Biografía del autor/a

Lucimar Moreira Simões, Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Maestranda del Programa de Maestría Profesional Innovación en la Educación Superior en Salud de la Universidad Municipal de São Caetano do Sul. Coordinadora Administrativa y Financiera en la Clínica de Fisioterapia de la Universidad Municipal de São Caetano do Sul. São Caetano do Sul, São Paulo, Brasil. Correo electrónico: lucimar.simoes@online.uscs.edu.br. ORCID: https://orcid.org/0009-0004-8560-7510. Currículum Lattes: http://lattes.cnpq.br/7829354210874804.
Rachel Vainzoff Katz, Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Maestranda del Programa de Maestría Profesional Innovación en la Educación Superior en Salud de la Universidad Municipal de São Caetano do Sul. Superintendente de Asistencia Social en la União Brasileiro Israelita do Bem-Estar Social. São Caetano do Sul, São Paulo, Brasil. Correo electrónico: rachel.katz@uscsonline.com.br. ORCID: https://orcid.org/0009-0005-3757-5005. Currículum Lattes: http://lattes.cnpq.br/7674670820124699.
Rosamaria Rodrigues Garcia, Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Doctora en Salud Pública por la Universidad de São Paulo. Profesora y Gestora del Programa de Maestría Profesional Innovación en la Educación Superior en Salud de la Universidad Municipal de São Caetano do Sul. São Caetano do Sul, São Paulo, Brasil. Correo electrónico: rosamaria.garcia@online.uscs.edu.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9454-6810. Currículum Lattes: http://lattes.cnpq.br/8261597873528007.

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