Rocha, Ricael Spirandeli, Iara Maria Dâmaso Cardoso, e Monithelli Aparecida Estevão de Moura. “O uso da gallery walk como metodologia ativa em sala de aula: uma análise sistemática no processo de ensino-aprendizagem”. Revista Sítio Novo 4, no. 1 (janeiro 6, 2020): 162–170. Acesso em outubro 30, 2026. https://sitionovo.ifto.edu.br/index.php/sitionovo/article/view/344.