A construção da vibrante múltipla, em palavras cognatas, por estudantes brasileiros de espanhol

Mayza Rosângela de Oliveira Duarte; José Rodrigues de Mesquita Neto

doi:10.47236/2594-7036.2020.v4.i3.188-203p

Autores

Mayza Rosângela de Oliveira Duarte Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
José Rodrigues de Mesquita Neto Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.47236/2594-7036.2020.v4.i3.188-203p

Palavras-chave:

Discentes. Interfonologia. Róticos. Espanhol como língua estrangeira. Português brasileiro.

Resumo

Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar a construção da vibrante múltipla em palavras cognatas dentro da interfonologia português brasileiro (PB) – espanhol como língua estrangeira (ELE). Dessa forma, buscaremos responder a seguinte pergunta: de que maneira emergem os róticos, em palavras cognatas, envolvendo o PB e o ELE produzidos por estudantes brasileiros? Temos como hipótese básica que a construção mais próxima da gramática fonológica da língua estrangeira (LE) se dá com maior grau de influência em palavras cognatas devido à aproximação lexical existente entre os idiomas. Ademais, a frequência de ocorrência também será um fator determinante. Essa pesquisa é de cunho quali-quantitativo, de corte transversal e quase-experimental. Tivemos como corpus a gravação de áudios de 4 alunos em formação, realizados por meio de 3 experimentos, um referente ao PB e dois ao ELE. Os resultados indicaram que o som emergente dos róticos no experimento do PB, nos contextos analisados, é o som fricativo. Em relação aos experimentos do ELE, a vibrante simples emerge com maior força no momento de fala livre. Além disso, no tipo fonotático Onset em início de palavra, a vibrante múltipla é predominante enquanto que em palavras com RR em posição intervocálica e <n,l,s> + R houve um maior número de realizações da vibrante simples.

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Biografia do Autor

Mayza Rosângela de Oliveira Duarte, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Graduada em Letras com habilitação em Língua Espanhola e seus respectivas literaturas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, campus Paus dos Ferros.

José Rodrigues de Mesquita Neto, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Doutorando em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL/UERN). Docente do Departamento de Letras Estrangeiras na Universidade do Estado do Rio Grande do Nrte, campus Pau dos Ferros.

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