Sobre a Revista

A Revista Sítio Novo é uma publicação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins - IFTO. Possui como registro o e-ISSN: 2594-7036. A Revista é multidisciplinar.

A Revista Sítio Novo foi qualificada pela Capes com Qualis B2 no Quadriênio 2017-2020.

A revista tem por objetivo a difusão e a divulgação de resultados de estudos e pesquisas científicas desenvolvidas no IFTO, bem como a divulgação de pesquisas realizadas por autores ou grupos nacionais e internacionais.
A revista divulga trabalhos inéditos que abordem temas relevantes nas diversas áreas do conhecimento, preferencialmente pertinentes ao desenvolvimento científico e tecnológico do país.
O recebimento dos trabalhos acontece em fluxo contínuo, unicamente submetidos pela internet através do portal da revista, sendo todo o procedimento de submissão e publicação gratuito.
As publicações científicas têm periodicidade contínua e são compostas por expediente e trabalhos. Os trabalhos científicos são aceitos nas modalidades: Artigo Científico e Nota Técnica.

Os templates necessários para submissão estão disponíveis abaixo:
Artigo Científico 
Nota Técnica 

Documentos suplementares necessários para a submissão de trabalho:
Declaração de CrediT
Declarações sobre: Conflito de Interesse, Procedimentos Éticos da pesquisa e Uso de Inteligência Artificial
Formulário sobre Conformidade com a Ciência Aberta

Clique aqui para iniciar a submissão.

Evolução das Publicações da Revista Sítio Novo

  1. Do segundo semestre de 2017 até o ano de 2019
    • Periodicidade: Semestral
    • Composição: Editorial e trabalhos
  2. De 2020 a 2024
    • Periodicidade: Trimestral
    • Composição: Editorial e trabalhos
  3. A partir de 2025
    • Periodicidade: Contínua (publicação de trabalhos assim que estão prontos)
    • Composição: Expediente e trabalhos
    • Mudança: O editorial foi substituído pelo expediente, que será publicado ao final da edição, no mês de dezembro.

Edição Atual

v. 10 (2026): Publicação Contínua
					Visualizar v. 10 (2026): Publicação Contínua
Publicado: 2026-01-02

Artigo Científico

  • O ensino de Geografia para estudantes com Transtorno do Espectro Autista uma revisão sistemática qualitativa entre 2016 e 2024 no Brasil

    Lafayette Costa Neto, Luiza Nissola Pereira, Alice de Paulo Pinheiro
    e1860
    DOI: https://doi.org/10.47236/2594-7036.2026.v10.1860
  • Proeminência facial em aplicativos de relacionamento

    Isabela Moro Nascimento, Sandro Caramaschi
    e1862
    DOI: https://doi.org/10.47236/2594-7036.2026.v10.1862
  • Um percurso histórico-crítico sobre o neoliberalismo e seus impactos na educação Brasileira

    Jackson Dumay, Alessandra Alves Ribeiro
    e1894
    DOI: https://doi.org/10.47236/2594-7036.2026.v10.1894
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