Gerenciamento dos resíduos de serviços de saúde: Educação Ambiental em um processo educacional de conscientização

Geraldo Gonçalves Filho; Sabrina Guimarães Paiva

doi:10.47236/2594-7036.2020.v4.i3.359-376p

Autores

Geraldo Gonçalves Filho
Sabrina Guimarães Paiva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins

DOI:

https://doi.org/10.47236/2594-7036.2020.v4.i3.359-376p

Palavras-chave:

Educação Ambiental. Formação técnica profissional. Resíduos de serviços de saúde.

Resumo

Os resíduos de serviços de saúde (RSS), popularmente conhecidos como lixo hospitalar e frequentemente gerados nas instituições de saúde, podem provocar danos à saúde humana e à natureza se não manuseados e descartados corretamente. O presente estudo objetivou identificar o nível de conhecimento dos alunos dos cursos técnicos em Enfermagem e Análises Clínicas, ofertados na forma subsequente, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, sobre os RSS, bem como verificar se a Educação Ambiental é abordada como tema transversal e como instrumento de conscientização sobre questões ambientais. A pesquisa foi do tipo quanti-qualitativa, descritiva, exploratória e de caráter transversal. Os dados foram coletados por meio da aplicação de questionário a 207 estudantes. Os resultados apontaram para um entendimento parcial dos estudantes sobre o manejo dos RSS, particularmente sobre as etapas de classificação, segregação e acondicionamento, fases iniciais e importantes para a continuidade do processo adequado de gerenciamento. Concluiu-se que a fragmentação e desintegração das disciplinas dos cursos, com a concentração do assunto em biossegurança, possam estar contribuindo para essa realidade. Deste modo, sugerimos que a Educação Ambiental deve ser trabalhada de forma transversal e interdisciplinar nos módulos, assim contribuindo para a formação de futuros profissionais com maior compreensão sobre os impactos ambientais provocados por esses resíduos.

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