Clube de Leitura virtual como estratégia para formação de leitores

Kiahra Antonella Coelho Pereira; Angélica Júlia Teixeira Costa Neta; Álvaro Santos; Dauana da Silva Dias; Kamila Ribeiro Sardinha

doi:10.47236/2594-7036.2023.v7.i2.15-27p

Autores/as

Kiahra Antonella Coelho Pereira Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Tocantins http://orcid.org/0000-0002-2624-0286
Angélica Júlia Teixeira Costa Neta Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Tocantins http://orcid.org/0000-0001-9520-2622
Álvaro Santos Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Tocantins http://orcid.org/0000-0001-5737-9881
Dauana da Silva Dias Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Tocantins http://orcid.org/0000-0001-5289-2002
Kamila Ribeiro Sardinha Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Tocantins http://orcid.org/0000-0001-5361-5322

DOI:

https://doi.org/10.47236/2594-7036.2023.v7.i2.15-27p

Palabras clave:

Clube de Leitura virtual. Estratégias de leitura. Letramento literário.

Resumen

Neste artigo, descrevemos algumas das estratégias empregadas pelos participantes de um Clube de Leitura virtual. Trata-se de um projeto extensionista cuja intenção era promover o letramento literário de seus adeptos, incentivando-os a uma incursão ao texto e, consequentemente, desenvolvendo hábitos de leitura e interpretação de obras democraticamente escolhidas. Adotando a sequência básica do letramento literário — motivação, introdução, leitura e interpretação —, acionamos diferentes intertextos perpassados transversalmente nas obras lidas, recorrendo aos variados recursos multissemióticos disponíveis nas redes sociais. Os resultados obtidos apontam tanto problemáticas referentes a crenças linguísticas na interação entre os membros do Clube como também algumas contribuições para implementação de outras experiências envolvendo leituras colaborativas.

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Biografía del autor/a

Kiahra Antonella Coelho Pereira, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Tocantins

Professora EBTT do IFTO, Campus Avançado Lagoa da Confusão-TO. Mestre em Linguística e doutoranda em Linguistica Aplicada pela UFNT.

Angélica Júlia Teixeira Costa Neta, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Tocantins

Especialista em Gestão Pública – Faculdade Educacional da Lapa. Servidora técnico-administrativo do IFTO.

Álvaro Santos, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Tocantins

Discente do Curso Técnico em Agricultura–IFTO/Lagoa da Confusão

Dauana da Silva Dias, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Tocantins

Graduanda em Engenharia Agronômica – IFTO/Lagoa da Confusão. Bolsista do IFTO

Kamila Ribeiro Sardinha, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Tocantins

Graduada em Direito - Faculdade Católica do Tocantins. Servidora técnico-administrativo no IFTO

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