O papel da educação profissional em novas configurações de trabalho para catadoras e catadores de materiais recicláveis

Jean Elizeu Sauka; Leandro Rafael Pinto

doi:10.47236/2594-7036.2021.v5.i2.156-174p

Autores

Jean Elizeu Sauka Instituto Federal do Paraná http://orcid.org/0000-0002-1569-6472
Leandro Rafael Pinto Instituto Federal do Paraná http://orcid.org/0000-0002-6194-9450

DOI:

https://doi.org/10.47236/2594-7036.2021.v5.i2.156-174p

Palavras-chave:

Educação Profissional. Catadores de materiais recicláveis. Trabalho.

Resumo

O crescimento da população e das atividades econômicas pós Guerra Fria, entrelaçado à acelerada industrialização e urbanização, tornou-se motivo de mudanças nos padrões de consumo da sociedade. Entre essas mudanças, destacam-se o crescimento na geração de resíduos sólidos urbanos e sua influência no desenvolvimento das cidades. O objetivo geral deste estudo é identificar potencialidades e limitações de práticas de formação educacional voltadas a catadoras e catadores de materiais recicláveis como alternativa para o desenvolvimento de inclusão social e a geração de trabalho e renda. A pesquisa limita-se a práticas educacionais no município de Curitiba/PR, e a abordagem metodológica visa desenvolver uma pesquisa qualitativa a qual busca organizar informações a partir de um projeto existente no Instituto Lixo e Cidadania (ILIX) com a classe trabalhadora catadora de material reciclável. Como resultado, foi possível identificar ações de interação entre catadoras e catadores em relação a práticas de formação educacional técnica e formação humana, com foco em processos de gestão para auxílio nas relações econômicas e financeiras das cooperativas e, principalmente, em questões sociais e culturais, permitindo o compartilhamento de informações sobre saúde, segurança e direitos humanos.

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