Ableism in the Professional and Technological Education of people with ASD: challenges and perspectives
DOI:
https://doi.org/10.47236/2594-7036.2025.v9.1675Keywords:
Ableism, Professional and Technological Education, Autism Spectrum DisorderAbstract
Ableism is a form of discrimination against people with disabilities and, due to its strong presence in the school environment, it can hinder the educational development of individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD). This study aims to analyze the perspectives of higher education students at a public institution in the northern region of Brazil who have been diagnosed with ASD, as well as the effects of ableist practices in the school environment that may have interfered with their academic and personal performance. To this end, qualitative, exploratory, and applied research was conducted through Google Forms questionnaires administered to these students. For data analysis, Bardin’s content analysis method was used. The results indicate that ableist attitudes were present in the school lives of these students during their educational journey, and that these attitudes affected them both personally and academically.Downloads
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