Vol. 6 No. 1: jan./mar. 2022

View Vol. 6 No. 1: jan./mar. 2022
DOI: https://doi.org/10.47236/2594-7036.2022.v6.i1
Published: 2022-01-13

Full Issue

  • Expediente e Sumário

    Kallyana Moraes Carvalho Dominices, Nelma Barbosa da Silva
    2-4
    DOI: https://doi.org/10.47236/2594-7036.2022.v6.i1.2-4p

Editorial

  • Editorial

    Kallyana Moraes Carvalho Dominices, Nelma Barbosa da Silva
    5
    DOI: https://doi.org/10.47236/2594-7036.2022.v6.i1.5p

Artigo Científico

  • A Semiótica discursiva: sugestão de leitura interpretativa em sala de aula

    Lucas Lopes Pinto
    6-19
    DOI: https://doi.org/10.47236/2594-7036.2022.v6.i1.6-19p

  • Avaliação da adequação físico-química, nutricional e de rotulagem de sopinhas industrializadas para lactentes

    Maria Jéssica de Almeida Souza, Felipe Sousa da Silva, Sheyla Maria Barreto Amaral, Bruna Yhang da Costa Silva, Virna Luiza de Farias
    20-29
    DOI: https://doi.org/10.47236/2594-7036.2022.v6.i1.20-29p

  • Caracterização de pequenas criações de caprinos e ovinos da Ilha de São Luís

    Rogério Lean Pereira Castro, Danilo Rodrigues Barros Brito, Marisson Castro Ribeiro, Jeremias Vieira da Costa, Pedro Celestino Serejo Pires Filho
    30-41
    DOI: https://doi.org/10.47236/2594-7036.2022.v6.i1.30-41p

  • A escritora negra no Brasil: memória do alijamento e inclusão no mercado editorial

    Rejany Lopes de Oliveira, Heleno Álvares Bezerra Júnior
    42-56
    DOI: https://doi.org/10.47236/2594-7036.2022.v6.i1.42-56p

  • Robótica educacional: uma abordagem prática no ensino de lógica de programação

    Paulo Ricardo da Silva Pontes, Valcí Ferreira Victor
    57-71
    DOI: https://doi.org/10.47236/2594-7036.2022.v6.i1.57-71p

  • Educação em tempos de Pandemia (Covid-19): uma análise microssocial

    Fábio Júnio Barbosa Santos, Gisélia Neres dos Santos Ferreira, Maria Natânia Xavier de Oliveira, Tainá Alves Oliveira, Taís Fernandes Paulo, Vitória Carolina Gomes Cardoso
    72-87
    DOI: https://doi.org/10.47236/2594-7036.2022.v6.i1.72-87p

  • Concepções dos alunos sobre a relação teoria e prática como método de aprendizagem em Química Geral

    Nataly Maria de Oliveira Sousa, Ronaldo Da Silva Borges, Ézio Raul Alves de Sá
    88-104
    DOI: https://doi.org/10.47236/2594-7036.2022.v6.i1.88-104p

  • Determination of ethanol in low-alcohol fermented beverages

    Gisele Gonçalves Bortoleto, Winston Pinheiro Claro Gomes
    105-111
    DOI: https://doi.org/10.47236/2594-7036.2022.v6.i1.105-111p

  • O uso do jogo “The Paper Ball Launcher” como estratégia didática nas aulas de lançamento de projéteis

    Weimar Silva Castilho, Lohan Pereira dos Reis
    112-125
    DOI: https://doi.org/10.47236/2594-7036.2022.v6.i1.112-125p

Nota Técnica

  • Promoção da saúde na educação infantil: um relato de caso

    Rita Soares Duarte, Marcelo Alberto Elias
    126-132
    DOI: https://doi.org/10.47236/2594-7036.2022.v6.i1.126-132p